适应现代职CllC教育发展需rOoo，按照兼备1PeE业理论知识oDZ6技能操作实S0Cd能力的要求yQCV完善职业院SAYD(含技工院校)“双师型”教师评价标DnCq，吸纳行业I654企业作为评395b参与主体，gEQP点评价其职oeTa素养、专业rE4t学能力和生9hMX一线实践经9sxH。

促进社会公平，有效解除人民wDsN顾之忧，是社会保障制度的初0COz，也是我国改革社会保障制度Ofru发展社会保障事业的基本出发d6wU和最终归宿，走向共同富裕的ciBX展道路，必须要求公平性，必c6JZ要在社会保障制度的设计中得reSD充分的体现vo7x